Jorge Latorre Izquierdo e-mail(Inicie sesión)

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Autores/as

Latorre Izquierdo, Jorge e-mail(Inicie sesión)

Resumen

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Este artículo se basa en el estado de la cuestión de los Estudios Visuales en España; particularmente en la todavía latente oposición a los estudios tradicionales de Historia del Arte. Esta confrontación, que recuerda los tiempos de la dialéctica, no ayuda a los estudiantes a valorar los museos de arte ni la experiencia estética que acompaña dicha opción, resultando un empobrecimiento de su bagaje en alfabetización visual o en crítica visual. Para ejemplificar esta polémica, el autor se apoya tanto en los escritos de Panofsky y Gombrich, como en los argumentos de Peter Fuller en Seeing through Berger (1988) –una fuerte crítica de la exitosa obra de John Berger, Ways of Seeing–.

Palabras clave

Cultura visual, Crítica de arte, Medios de comunicación, Museos

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Sección
Estudios