Raquel Lázaro Cantero e-mail(Inicie sesión)

Contenido principal del artículo

Autores/as

Raquel Lázaro Cantero e-mail(Inicie sesión)

Resumen

212
La aplicación del método científico a la tarea educativa ha tenido ventajas e inconvenientes. De una parte, ha permitido desarrollar ampliamente las técnicas educativas; de otra parte, entender la educación como una ciencia al modo moderno ha olvidado su finalidad más importante: el cultivo perfeccionador de la naturaleza humana. Se precisa recuperar este fin en la tarea educativa y se proponen para ello dos medidas. La primera, recuperar el método socrático para alcanzar lo verdadero, lo bueno y lo bello. La segunda, que el profesor desempeñe su tarea desde el desarrollo de su propia humanidad, es decir, desde las virtudes.

Palabras clave

Método científico, Método socrático, Tarea educativa, Virtudes

Métricas

Search GoogleScholar




Detalles

Detalles del artículo

Sección
Notas