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Resumen

197
El voluntariado, como fenómeno emergente que se desarrolla en el contexto de la sociedad civil, adquiere en la actualidad un reconocimiento social e institucional que lo hace objeto de estudio interdisciplinar. Se reconoce su contribución a la socialización e integración de los ciudadanos y se plantea la necesidad de incluirlo en los planes curriculares del sistema educativo formal, para garantizar la formación integral de los alumnos desde edades tempranas. La implantación en españa de propuestas educativas como la del service learning, que combinan las potencialidades del voluntariado escolar con la formación recibida en el sistema educativo formal, ofrece nuevas sugerencias de educación integral para los alumnos, atendiendo también a la comunidad en la que éstos se integran

Palabras clave

Voluntariado, Educación para el voluntariado, Educación no formal, Service learning como metodología de educación cívica

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