Altarejos, M. 1. Miguel Ángel Essomba (2006). Liderar escuelas interculturales e inclusivas. Equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración. Barcelona: Graó, 169 pp. Estudios sobre Educación. 12, (1), 175. DOI:https://doi.org/10.15581/004.12.25331.