Moliner-García, O. y Ramel, S. 2020. Procesos de movilización del conocimiento sobre educación inclusiva en las escuelas suizas. ¿Qué papel juegan los investigadores / formadores que asesoran los procesos de mejora escolar?. Estudios sobre Educación. 38, (feb. 2020), 169-189. DOI:https://doi.org/10.15581/004.38.169-189.