Moliner García, O., Sales Ciges, A. y Escobedo Peiro, P. 2016. Posibilidades y limitaciones de generar cultura de centro desde las prácticas compartidas de aula: el caso de la educación intercultural inclusiva. Estudios sobre Educación. 30, (mar. 2016), 51-70. DOI:https://doi.org/10.15581/004.30.51-70.