Sandoval Estupiñán, L.Y. y Garro-Gil, N. 2017. La Teoría Relacional: Una propuesta para la comprensión y resolución de los conflictos en la institución educativa. Estudios sobre Educación. 32, (mar. 2017), 135-154. DOI:https://doi.org/10.15581/004.32.135-154.