González Seijas, R.M., Cuetos Vega, F., López Larrosa, S. y Vilar Fernández, J. 2017. Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la lectura. Un estudio longitudinal. Estudios sobre Educación. 32, (mar. 2017), 155-177. DOI:https://doi.org/10.15581/004.32.155-177.