Gutiérrez-Braojos, C., Rodríguez Fernández, S., & Salmerón-Vílchez, P. (2014). ¿Cómo pueden mejorarse las estrategias de comprensión y el recuerdo textual en estudiantes de primer curso de Educación Primaria?. Estudios Sobre Educación, 26, 9-31. https://doi.org/10.15581/004.26.9-31