Moliner-García, O., & Ramel, S. (2020). Procesos de movilización del conocimiento sobre educación inclusiva en las escuelas suizas. ¿Qué papel juegan los investigadores / formadores que asesoran los procesos de mejora escolar?. Estudios Sobre Educación, 38, 169-189. https://doi.org/10.15581/004.38.169-189