Moliner-García, O. y Ramel, S. (2020) «Procesos de movilización del conocimiento sobre educación inclusiva en las escuelas suizas. ¿Qué papel juegan los investigadores / formadores que asesoran los procesos de mejora escolar?», Estudios sobre Educación, 380, pp. 169-189. doi: 10.15581/004.38.169-189.