Moliner García, O., Sales Ciges, A. y Escobedo Peiro, P. (2016) «Posibilidades y limitaciones de generar cultura de centro desde las prácticas compartidas de aula: el caso de la educación intercultural inclusiva», Estudios sobre Educación, 300, pp. 51-70. doi: 10.15581/004.30.51-70.