“Sales, A. Y Moliner, O. (Eds.) (2020). La Escuela Incluida En El Territorio. La transformación Educativa Desde La participación Ciudadana. Barcelona, Octaedro, 116 Pp”. Estudios Sobre Educación, vol. 41, May 2021, pp. 269-71, https://doi.org/10.15581/004.41.41374.