Flores Coll, M. «Topping, K., Duran, D. Y Van Keer, H. (2015). Using Peer Tutoring to Improve Reading Skills. Oxon (UK) Y New York: Routledge, 152 Pp.». Estudios Sobre Educación, Vol. 29, noviembre de 2015, p. 256, doi:10.15581/004.29.3468.