Matsumoto-Royo, Kiomi, María-Soledad Ramírez-Montoya, y Paulette Conget. «Diseño Y validación De Un Cuestionario Para Evaluar Oportunidades De práctica pedagógica, metacognición Y “lifelong learning”, Brindadas Por Los Programas De formación Inicial Docente». Estudios sobre Educación 410 (mayo 11, 2021): 131-161. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/41024.