Cerdà-Navarro, Antoni, Universitat de les Illes Balears, España

• Estudios sobre Educación Vol. 39 (2020) - Artículos
  Intención de abandono y abandono durante el primer curso de Formación Profesional de Grado Medio: un análisis tomando como referencia el concepto de implicación del estudiante ("student engagement")
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