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Resumen

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En el presente artículo pretendemos analizar, desde la perspectiva de la historia de la historiografía, la Historik del famoso historiador Johann Gustav Droysen (1808-1884), profesor en las universidades de Berlín, Gena y Kiel. Postulamos que Droysen en esta obra no sólo ofreció lecciones acerca del método historiográfico, sino que intentó sostener la autonomía de la disciplina histórica respecto de la filosofía especulativa de la historia y de la ciencia natural. En esa fundamentación, Droysen siguió la senda establecida por la escuela histórica alemana, pero dio un paso más al formular una aproximación teórica a cómo ocurre el conocimiento histórico, en lo que algunas veces –sin saberlo- coincidió con el posterior movimiento filosófico llamado historicismo alemán. Aunque cuestionó duramente la noción de "hecho histórico", no concibió a la historia como un discurso. En verdad, no abandonó el ideal de que la disciplina pudiese acceder a un tipo de objetividad, la que estaría garantizada por la acción conjunta del método filológico, la interpretación y la empatía que otorga el comprender.

Palabras clave

Conocimiento histórico, Droysen, escuela histórica alemana, fundamentación teórica, Historik, historicismo, historiografía

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Artículos: Varia