La libertad de educación y la educación para la libertad
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Resumen
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1. Educación, libertad y persona humana. 2. La libertad, la calidad y d derecho a la educación. 3. Concepciones reduccionistas de la educación. 4. La interpretación pragmatista de la escuela activa. 5. La reducción política de la educación. 6. La concepción criticista de la protesta. 7. Los reduccionismos pedagógicos y la libertad de educación. 8. Acción educativa y acción política. 9. Educación y servicio público. 10. Los puntos de fricción. Capacidad e incapacidad del Estado. 11. Factores de presión. 12. Las pretendidas soluciones. Escuela neutra y Escuda pluralista. 13. La solución justa. Participación y Escuda autónoma. 14. El sentido de la Escuela autónoma.
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