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Resumen

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Las exposiciones de dibujos de arquitectura marcarían el pulso de la cultura y el debate arquitectónico de los años setenta y ochenta. Este interés coincidía en España con un proceso de renovación de las Escuelas de Arquitectura que se producía en paralelo al proceso democratizador del país. Desde este momento las escuelas españolas renovaban sus planes de estudios para hacer frente a una crisis pedagógica que se venía arrastrando desde finales de la dictadura y, por lo tanto, iba a oponerse a las políticas tecnocráticas implementadas durante el franquismo. En este sentido, la enseñanza del dibujo no sólo se presentaba como solución a una enseñanza que había estado excesivamente tecnificada, sino que venía también a insertarse en el contexto contemporáneo internacional de crítica a la modernidad. Un debate que, promovido en las numerosas muestras de dibujos, trajo a colación nuevas reflexiones sobre el estatus del dibujo de arquitectura así como sobre la realidad profesional del arquitecto.

Palabras clave

Dibujo, exposiciones, enseñanza

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