Conciencia pragmática y afinidad lingüística: análisis de cortesía verbal en correos electrónicos de estudiantes universitarios españoles e italianos
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La afinidad lingüística suele representar un gran apoyo a nivel gramatical; sin embargo, esto no siempre ocurre en el plano pragmático, pues este se rige por convenciones culturales cuyas divergencias pueden poner en peligro la eficacia comunicativa. El objetivo del presente artículo es aportar datos empíricos que pongan de manifiesto la importancia del desarrollo de una conciencia pragmática en el estudio de lenguas afines; para ello, se presenta un estudio que analiza las estrategias de cortesía verbal en un corpus de correos electrónicos de petición en el que estudiantes universitarios españoles e italianos realizan peticiones a sus profesores. Los resultados revelan que, pese a la gran afinidad lingüística y cultural, los correos electrónicos del contexto académico español y el italiano presentan tendencias distintas en la selección de estrategias de cortesía verbal y que las características pragmáticas de la L1 se reflejan en las producciones en L2.
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