[1]
C. Fuentes-Rodríguez, M.-S. Padilla-Herrada, V. Pérez-Béjar, G. Rovira-Gili, y A. Vande-Casteele, «Investigación y docencia de los marcadores discursivos en el aula de ELE», Rilce. Revista de Filología Hispánica, vol. 36, n.º 3, pp. 967-93, dic. 2020.