Rilce. Revista de Filología Hispánica

Páginas preliminares

2024-04-22T13:35:03+00:00

Presentación: Estudios postseculares, literatura y cuidado de sí

2024-04-22T13:35:03+00:00

La Biblia como literatura: lecturas postseculares

2024-04-22T13:35:38+00:00

El objetivo de este trabajo es utilizar la categoría habermasiana de lo postsecular para describir y explicar las transformaciones de la interpretación de la Biblia desde mediados del siglo XX. Tras elaborar una posible definición de las lecturas postseculares, por confrontación con las religiosas y las seculares, el núcleo del trabajo trata de demostrar la existencia de una hermenéutica postsecular avant la lettre, que, según se argumenta aquí, habría sido previa no solo a la elaboración del concepto por Habermas, sino también al resurgimiento del fenómeno religioso dentro de las actuales sociedades multiculturales y en el contexto de la globalización. Para indagar en estas tempranas manifestaciones del espíritu postsecular, se han seleccionado los comentarios bíblicos de tres relevantes autores contemporáneos: el filólogo Luis Alonso Schökel, el teórico y comparatista Harold Bloom y el filósofo Paul Ricoeur. Los resultados del análisis permiten concluir que algunos cultivadores de esta hermenéutica postsecular fueron conscientes de estar fundando algo nuevo, lo que, en el caso de Paul Ricoeur, se tradujo en la elaboración de un importante concepto, el de poscrítica, sinónimo y, por tanto, precedente del actual concepto habermasiano.

Filología y hermenéutica: el arte de leer (bien) la espiritualidad según Nietzsche y Foucault

2024-04-22T13:35:35+00:00

El objetivo del artículo es analizar la metodología propuesta por Friedrich Nietzsche y Michel Foucault para estudiar la espiritualidad antigua y su herencia en la cultura moderna y contemporánea. Esa metodología, según la hipótesis que se explora en el artículo, atribuye un papel clave a la filología o el arte de leer bien, que los lleva a ambos a elaborar una hermenéutica crítica y retroactiva, especialmente fecunda cuando se trata de entender las distintas emergencias de la espiritualidad en la historia de la cultura occidental.

El estoicismo en María Zambrano y su cotejo con la propuesta foucaultiana

2024-04-22T13:35:42+00:00

Se analiza la lectura que María Zambrano realiza del estoicismo entre los años 1937 y 1958, prestando atención a los cambios que se producen en dicha lectura y al valor que la autora otorga al estoicismo, especialmente en su vertiente senequista, como herramienta para comprender la circunstancia española y europea en aquellos años. Además, se defiende la relevancia de la lectura zambraniana del estoicismo a través de su comparación con la realizada por Michel Foucault. Uno de los resultados más interesantes de esta comparación ha sido el descubrimiento del potencial de la filosofía de Zambrano para intervenir productivamente en el debate contemporáneo en torno al humanismo, aportando argumentos para una defensa renovada y crítica del humanismo con respecto a los postulados antihumanistas que el propio Foucault formuló.

Pensar la vida desde la teoría post-secular. Cinco propuestas

2024-04-22T13:35:41+00:00

A partir del examen de cinco propuestas teóricas (Badiou, Deleuze, Rancière, Foucault y Agamben), el artículo encara la posibilidad de pensar el vínculo entre literatura y vida haciendo hincapié en algunos conceptos figurales (máquina deseante, pensamiento del afuera, verdadera vida, política de la literatura y fantasma), surgidos de la obra de los filósofos mencionados, que admiten una lectura o relectura en clave post-secular.

«Las moradas»: modos de lectura hospitalaria y vida habitante

2024-04-22T13:36:51+00:00

Este artículo propone un avance en la aplicación del concepto «transsecular», atendiendo a tres de sus rasgos (Bengert y otros, en prensa), a saber: la crítica de la temporalidad progresiva, la crítica de la secularidad como rasgo distintivo de la Modernidad y su hermenéutica sincrética, definida allí como hermenéutica de la hospitalidad. A partir de esta definición, el artículo propone pensar Las moradas de Teresa de Ávila, primero, en relación con la Apología de Sócrates de Platón, dada su coincidencia con el desarrollo parresiástico de sus discursos; y, por otra parte, en relación con el concepto de intelecto como habitus. Como consecuencia de esta lectura transsecular, concluimos que el texto teresiano nos propone un modo de lectura hospitalaria, abierta a todos, haciendo coincidir la lectura literal y la simbólica; y como resistencia, en tanto que la política del texto se enfrenta a la tradición del acceso de una élite a la verdad como enigma.

«Carne del alma»: mística moderna, (nuevo) vitalismo y poética transsecular en Ernestina de Champourcin

2024-04-22T13:36:54+00:00

Esta contribución propone una lectura de las figuraciones del deseo en la poesía de Ernestina de Champourcin de los años 20 y 30 del siglo pasado, desde la perspectiva de la filosofía de la vida de su época y principios actuales del pensamiento vital-materialista. La coincidencia entre deseo corporal, espiritual y poético tiene su modelo histórico- literario en el discurso místico. Situándonos en el marco teórico de los estudios postseculares y proponiendo la noción de lo «transsecular», abordaremos la estrecha relación entre la semántica vitalista y la reflexión metapoética en la poesía de Champourcin. Luego se destacará el motivo del camino como símbolo de una «mística urbana» y de una subjetividad dinámica del devenir. Finalmente, exploraremos la riqueza de significados del deseo, que en Champourcin siempre va más allá de la diferenciación entre una dimensión de los sentidos y una espiritual. Su persona lírica desea una unión universalizante, cósmica con el mundo que se dirige ya a un amado, ya a la naturaleza, a las cosas, a la poesía o también a Dios. Es precisamente la irisación indistinguible del objeto de deseo la que abre la lírica de Champourcin hacia una ética y una estética post-antropocéntrica, transsecular.

Introduction: Creative Writing, Poetry, Translation, and Teaching

2024-04-22T13:36:48+00:00

The Cultural Negotiation and Compromise: On the Chinese Translation of Jonathan Locke Hart’s Two English Poems

2024-04-22T13:36:58+00:00

Jonathan Locke Hart, además de ser un reconocido estudioso en el campo de la literatura comparada, es un poeta que ha escrito con pasión desde su primera juventud. Una antología suya en seis volúmenes fue publicada en 2021 por Shanghai Jiao Tong UP; el cuarto volumen es una selección de cien poemas con sus traducciones al chino. A partir de la teoría traductológica de la correspondencia de Eugene Nida, este artículo selecciona de dicho volumen dos poemas y sus traducciones al chino para explorar las negociaciones culturales y los compromisos que se dan en el proceso de traducción. Como escribe Jacques Derrida, la traducción, como la torre de Babel, es una tarea interminable. La traducción de poesía es especialmente costosa por la singularidad de los poemas, y es difícil concluir qué es lo correcto y lo mejor. El análisis de este artículo da una perspectiva personal que requiere ulterior verificación.

Creative Writing and Translation

2024-04-22T13:36:59+00:00

La creatividad y la traducción tienen una relación intrincada en la escritura, la investigación, la docencia y otras áreas. El contexto filosófico de la mímesis y la anti-mímesis afecta a escritores, traductores, críticos, investigadores, profesores y estudiantes. La imitación, la innovación, la originalidad y la copia tienen su papel en el debate sobre la traducción y la originalidad. Desde Platón, pasando por Roger Ascham e Immanuel Kant hasta el presente, este artículo explora la relación entre la escritura y la traducción y discute aportaciones de Oriente y Occidente, para luego exponer la experiencia del autor en estos campos, especialmente en Canadá, Inglaterra, China y los Estados Unidos de América. Sostengo que la traducción es creativa, pues tanto la escritura creativa como la traducción son –junto con la lectura– formas de interpretación. Los traductores de poesía son, o deberían ser, poetas que crean de nuevo o recrean los poemas.

La escritura creativa y el estímulo de la voz. El ejemplo del máster de la Universidad Complutense de Madrid

2024-04-22T13:37:03+00:00

El planteamiento de este ensayo parte de una reflexión sobre la necesidad de desarrollar disciplinas universitarias conducentes al incremento de la creatividad que se apoyen en la experiencia crítica (vital y literaria). Se propone una aproximación a la definición de la voz del escritor en este entorno. La voz engloba un conocimiento del yo, una operación de recepción de la realidad y el arte y, al mismo tiempo, es motor de la escritura creativa. La segunda parte del trabajo es una descripción del Máster en Escritura Creativa de la Universidad Complutense de Madrid, a través de ejemplos de ejercicios y metodologías docentes que permiten estimular y afianzar la voz de cada estudiante. Una propuesta incardinada en el entorno de la renovación de la enseñanza de las Humanidades en la era de la llamada Inteligencia artificial.

Escribir una historia: una experiencia didáctica en tiempos de postpandemia

2024-04-22T13:37:07+00:00

Se expone un conjunto de reflexiones a partir de un proyecto de innovación docente de escritura creativa basado en la colaboración de académicos y escritores. El proyecto «Escribir una historia», puesto en práctica en el diploma de Escritura creativa del grado de Lengua y Literatura españolas de la Universidad de Navarra en el curso 2019-2020, trata de integrar las competencias específicas de la escritura creativa en un marco universitario a partir de la redacción de un proyecto de novela. Así, se presta especial atención a la lectura analítica de novelas contemporáneas como un medio de trasladar recursos narrativos a la propia creación. Con todo, los principales retos docentes pasan por la evaluación de los resultados de aprendizaje, que se realizan desde una pluralidad de voces críticas.

«Poeta en Nueva York» y el socialismo humanista de Fernando de los Ríos

2024-04-22T13:38:09+00:00

Este artículo propone la confrontación sistemática de algunos poemas de Poeta en Nueva York y de los textos en los que Fernando de los Ríos desarrolla su sentido humanista del socialismo. No se defiende que estos últimos influyan o sean fuente concreta de aquellos, pero se concluye que los iluminan y aportan nuevos matices a su significado. Si bien hay notables puntos de coincidencia a la hora de denunciar las injusticias sociales del capitalismo, así como la ausencia de valores espirituales en este sistema económico, el poeta y su antiguo profesor difieren en las políticas de solidaridad con los oprimidos y marginados. Se pretende contribuir así a las lecturas que han destacado la importancia de la parte social en un libro por otro lado difícilmente reducible a un solo estrato interpretativo.

Pío Baroja y «El caballero de Erlaiz»: claves de una novela

2024-04-22T13:38:09+00:00

El caballero de Erlaiz es una de las novelas más desapercibidas de la larga trayectoria de su autor, Pío Baroja. Escrita al regreso de su exilio en París, supone una desconcertante incursión en el siglo XVIII y la guerra de la Convención, es decir, en unos acontecimientos más lejanos que los que el autor trató en trilogías como La selva oscura, piezas como Zalacaín el aventurero o la serie Memorias de un hombre de acción, que estudiaban los siglos XIX y XX. En este artículo sostengo que bajo el ropaje histórico Baroja realizaba no solo una vindicación y una loa del espíritu ilustrado sino una enésima crítica del presente, desde una reflexión sobre la Historia y el género de la novela histórica.

Cuantificación de entidades y grados con prefijos

2024-04-22T13:38:15+00:00

El artículo tiene dos objetivos: analizar el modo de cuantificación de los prefijos y explicar por qué solo los prefijos indefinidos y los universales pueden ser modificadores de grado. Los prefijos pueden cuantificar el número de entidades que expresa la base (multitarea) o un argumento de la base (multiadicción), o bien el número de veces en que se da una realidad o condición (bicampeón). Además, los prefijos indefinidos y los universales constituyen escalas, entendidas como series graduables con polos opuestos, lo que les permite funcionar como modificadores de grado (pluripoblado, omniconocido). Por el contrario, los prefijos numerales establecen rangos o series no graduables y no delimitadas, hecho que los inhabilita como cuantificadores de grado.

Organización y funcionamiento del espacio narrativo en «Tirano Banderas» de Valle-Inclán

2024-04-22T13:38:20+00:00

Este artículo se basa en la distinción metodológica entre lugares, ámbitos de actuación y espacios en los respectivos estratos narrativos de la fábula, trama y discurso. Analiza de forma breve pero integral el funcionamiento del espacio en Tirano Banderas de Valle-Inclán. Sus principales aportaciones son: la definición de su cronotopo y la sintopía, el papel topográfico pero también ideológico y cultural de los lugares y su vinculación con el mapa cognitivo espacial del lector, los ejes de los itinerarios interescénicos de los actores y la forma espacial como técnica de diseño textual, así como las estrategias narrativas de configuración espacial, los distintos tipos de descripciones y la función del espacio dentro de esta novela esperpéntica.

¿Por qué tiene sentido hablar de los sentidos?: el análisis de las experiencias sensoriales como perspectiva investigadora del relato de viaje

2024-04-22T13:39:02+00:00

El objetivo de este artículo es demostrar la validez del análisis de la presencia de los sentidos en los relatos de viaje como una posible perspectiva investigadora del género. Se discutirá cómo dicho enfoque proporciona claves tanto sobre la forma del texto como sobre su sentido y relación con la época en la que se inserta. Para llevar a cabo este propósito, se examinarán las descripciones de las experiencias sensoriales presentes en los relatos de viaje contemporáneos hispánicos y europeos por la Ruta de la Seda. El análisis realizado evidenciará no solo la relación de la aparición de los sentidos con la madurez de la técnica descriptiva, sino también el claro vínculo entre el uso de lo sensorial y la cosmovisión de la época. En los textos analizados la hegemonía de la vista, propia del turismo de masas actual, contrastará con la gran importancia de otros sentidos.

Cunha, Iria da, ed. Lenguaje claro y tecnología en la Administración. Granada: Comares, 2022. 240 pp. (ISBN: 978-84-1369-444-3)

2024-04-25T10:22:43+00:00

Book Review

D’Agostino, Maria, ed. Versos de Juan de la Vega. Pisa: Edizioni ETS, 2022. 295 pp. (ISBN: 978-884676545-1)

2024-04-25T10:22:49+00:00

Book Review

De Llera, Luis, y María José Flores Requejo, eds. Entre repúblicas (1873-1939): doce ensayos de historia intelectual. Madrid: Ediciones 19, 2022. 388 pp. (ISBN: 978-84-19159-00-7)

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Book Review

Echevarría, Megan M., ed. Rehumanizing the Language Curriculum. New York: Peter Lang, 2023. 200 pp. (ISBN: 978-1-4331-8236-5)

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Book Review

Lacorte, Manel, y Agustín Reyes-Torres. Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI. Madrid: Arco/Libros, 2021. 344 pp. (ISBN: 978-84-7133-850-1)

2024-04-25T10:23:06+00:00

Book Review

Ramírez Santacruz, Francisco, y Fernando Rodríguez Mansilla, eds. «Ni distancias que estorben, ni mares que impidan»: globalización y la temprana modernidad hispánica. Nueva York: IDEA/IGAS, 2022. 177 pp. (ISBN: 978-1-952399-02-2)

2024-04-25T10:23:11+00:00

Book Review

Sandoval-León, Osvaldo, y Chrystian Zegarra, eds. Partera de la historia: violencia en la literatura, «performance» y medios audiovisuales en Latinoamérica. Ciudad de México: Universidad Autónoma Metropolitana/Editora Nómada, 2022. 365 pp. (ISBN: 978-607-8820-17-7, 978-607-28-2638-0)

2024-04-25T10:23:17+00:00

Book Review

Zugasti, Miguel, ed. Pedro Gobeo de Vitoria. Naufragio y peregrinación. Barcelona: Crítica, 2023. 258 pp. (ISBN: 978-84-9199-527-2)

2024-04-25T10:22:37+00:00

Book Review

Páginas finales

2024-04-22T13:39:35+00:00