El pensamiento crítico en las redes sociales. Una propuesta teórica para la educación cívica en entornos digitales. Estudios sobre Educación, [S. l.], v. 42, p. 35–54, 2022. DOI: 10.15581/004.42.002. Disponível em: https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/41463. Acesso em: 15 jul. 2025.