Una aproximación a la protección del niño a comienzos del siglo XX en España
Barra lateral del artículo
113)Cómo citar
235
Referencias
Almeida Aguiar, Antonio S., «La higiene escolar en España, 1900-1936», en La educación en España. El salto adelante, 1900-1936, coord. Luis Enrique Otero Carvajal y Santiago De Miguel Salanova, Madrid, Los Libros de la Catarata, 2022, pp. 102-114.
Ballarín Domingo, Pilar, «Educación de las mujeres y feminización de la enseñanza primaria en España durante el primer tercio del siglo XX», en La educación en España. El salto adelante, 1900-1936, coord. Luis Enrique Otero Carvajal y Santiago de Miguel Salanova, Madrid, Los Libros de la Cata-rata, 2022, pp. 57-70.
Ballesteros Usano, Antonio, Características de la enseñanza primaria en Francia, Bélgica y cantón suizo de Neu-châtel, Madrid, Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones científicas, 1924.
Beltrán Tapia, Francisco J., Alfonso Díez-Minguela, Julio Martínez-Galarraga y Daniel A. Tirado Fabregat, «La alfabetización en el mundo urbano español, 1860-1930», en La educación en España. El salto adelante, 1900-1936, coord. Luis Enrique Otero Carvajal y Santiago De Miguel Salanova, Madrid, Los Libros de la Catarata, 2022, pp. 40-56.
Cabezas Hernández, María del Mar, La infancia invisible, Madrid, Tecnos, 2022.
Costa, Joaquín, Maestro, escuela y patria (notas pedagógicas), Madrid, Biblioteca Costa, 1916. http://bdh-rd.bne.es/viewer.vm?id=0000192539&page=1
De Dueñas Díez, Carlos, Las colonias escolares segovianas: 1899-1936, Madrid, UNED, 2022.
Ferrer y Guardia, Francisco, La Escuela Moderna, Aracena, Doble J, 2011.
Juderías, Julián, La infancia abandonada: leyes e instituciones protectoras: memoria premiada por la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas en el concurso de la Fundación del señor D. José Santa María de Hita co-rrespondiente al trienio de 1908 a 1911, Madrid, Establecimiento Tipográfico de Jaime Ratés, 1912. http://bdh-rd.bne.es/viewer.vm?id=0000120966&page=1
Key, Ellen, Il secolo del bambino, ed. Tiziana Pironi y Luisa Ceccarelli, Parma, Edizioni Junior, 2019.
Key, Ellen, El siglo de los niños, ed. Juan Luis Rubio Mayoral y Carmen Sanchidrián Blanco, Madrid, Edicio-nes Morata, 2021.
Museo Pedagógico de Instrucción Primaria, La primera colonia escolar de Madrid (1887), Madrid, Estableci-miento tipográfico de Fortanet, 1888. https://bibliotecavirtualmadrid.comunidad.madrid/bvmadrid_publicacion/es/consulta/registro.do?id=242
Otero Carvajal, Luis Enrique y Santiago De Miguel Salanova (eds.), «Introducción. La educación en Espa-ña. El salto adelante, 1900-1936» en La educación en España. El salto adelante, 1900-1936, coord. Luis Enrique Otero Carvajal y Santiago De Miguel Salanova, Madrid, Los Libros de la Catarata, 2022, pp. 9-26.
Pignot, Manon, L'appel de la guerre: des adolescents au combat, 1914-1918, Paris, Anamosa, 2019.
Ramos Vázquez, Isabel, «La prevención de la salud y seguridad en las leyes laborales del siglo XX», Iuslabor, 3, 2019, pp, 228-258. https://doi.org/10.31009/IUSLabor.2019.i03.11
Ruiz Rodrigo, Cándido, Protección a la infancia en España: reforma social y educación, Valencia, Universidad de Valencia, 2004.
Tiana, Alejandro, Las Misiones Pedagógicas: educación popular en la Segunda República, Madrid, Los Libros de la Catarata, 2016.
Tolosa Latour, Manuel, «Pro Infantia», Pro Infantia: boletín del Consejo Superior de Protección a la Infancia y Represión de la Mendicidad, 1, mayo 1909, p. 1-5.
Tolosa Latour, Manuel, La defensa del niño en España. Conferencia dada en el Ateneo de Madrid el día 25 de mayo de 1916, Madrid, Imprenta del Asilo de Huérfanos, 1916. http://bdh-rd.bne.es/viewer.vm?id=0000179468&page=1
Número
Sección
CESIÓN DE DERECHOS
Al enviar el artículo para su evaluación y posterior publicación en la revista Memoria y Civilización, las personas autoras ceden de manera exclusiva los derechos patrimoniales y/o de explotación: reproducción, distribución, comunicación pública, transformación/traducción/
En el caso de que el artículo no fuera aceptado para su publicación, esta cesión de derechos decae con la comunicación de la negativa a las personas autoras.
Las personas autoras afirman que el artículo es inédito, que no ha sido enviado simultáneamente a otro medio de publicación y que los derechos no han sido cedidos de forma exclusiva con anterioridad. Se hacen responsables frente a la Universidad de Navarra a través de su Servicio de Publicaciones de la autoría y originalidad de su obra, así como de todas las cargas pecuniarias que pudieran derivarse para Universidad de Navarra a través de su Servicio de Publicaciones, a favor de terceros con motivo de acciones, reclamaciones o conflictos derivados del incumplimiento de obligaciones por parte de las personas autoras.