La enseñanza y el aprendizaje en el «Tesoro de la lengua» de Sebastián de Covarrubias
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En este trabajo estudiamos los vocablos relacionados con la docencia que define o emplea Sebastián de Covarrubias en su célebre diccionario- enciclopedia. El análisis e interpretación se divide en tres secciones relativas a las principales instituciones escolares de la época: 1) escuelas de primeras letras, 2) colegios de gramática, y 3) universidades. El análisis del corpus lingüístico escogido revela una imagen bastante precisa de lo que era el consenso pedagógico del momento. No cabe duda de que el autor estaba interesado por estas cuestiones y se había familiarizado con ellas, principalmente cabe pensar, durante sus años de formación. El Tesoro se revela así como una fuente histórica válida. Por otra parte, el examen combinado de los términos en conexión con el contexto histórico permite comprender mejor su significado y en consecuencia el texto.
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