Hacia una noción crítica de la «Escuela de Salamanca»

Juan Belda Plans

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Publicado: 2018-01-23
DOI: https://doi.org/10.15581/006.31.14563
Palabras clave:
Materias Investigación, Teología y Ciencias religiosas, Escuela de Salamanca

Cómo citar

Hacia una noción crítica de la «Escuela de Salamanca». (2018). Scripta Theologica, 31(2), 367-411. https://doi.org/10.15581/006.31.14563
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Resumen

SUMARIO: 1. Introducción. 2. Diversidad de pareceres. Una encuesta de opinión. 3. ¿Qué es la Escuela de Salamanca? Hacia una noción crítica. 4. ¿Quiénes forman parte de la Escuela de Salamanca? La cuestión de los miembros. 5. Los orígenes. La Primera Escuela de Salamanca (los fundadores y pioneros). 6. Evolución ulterior. La Segunda Escuela de Salamanca (los sucesores y continuadores). 7. Características y notas específicas.
Palabras clave:
Materias Investigación, Teología y Ciencias religiosas, Escuela de Salamanca

Autores/as

Juan Belda Plans


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Número

Vol. 31 Núm. 2 (1999)

Sección

Estudios

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