La tarea del educador: la sindéresis

Jesús María Izaguirre
Enrique Moros

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Publicado: 2018-05-22
DOI: https://doi.org/10.15581/013.26046
Palabras clave:
Antropología trascendental, Educación, Persona, Sindéresis, Docencia, Libertad

Cómo citar

La tarea del educador: la sindéresis. (2018). Studia Poliana, 9, 103-127. https://doi.org/10.15581/013.26046
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Resumen

Esta investigación pretende aportar novedades sobre la filosofía de la educación a partir de la antropología trascendental desarrollada por Polo. Se usa un camino descendente: desde el carácter personal del hombre hasta las manifestaciones esenciales. Se parte del carácter filial y se advierte la crisis de autoridad provocada en la educación por su rechazo. Se delinea un orden educativo de acuerdo con el carácter sistémico y perfectivo de la esencia humana desde la radicalidad de la persona. Finalmente se presenta la explicación poliana de la sindéresis como modelo para el educador. De este modo se puede superar el estancamiento que la libertad entendida como independencia supone para la educación.
Palabras clave:
Antropología trascendental, Educación, Persona, Sindéresis, Docencia, Libertad

Autores/as

Jesús María Izaguirre
Universidad de Navarra.
Enrique Moros
Universidad de Navarra.


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Número

Núm. 9 (2007)

Sección

Estudios

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