José M. Touriñán López e-mail(Inicie sesión)

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Resumen

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En este trabajo defendemos que la educación intercultural es un ejercicio de educación en valores que se fundamenta en dos proposiciones: El sentido axiológico de la comunicación intercultural. La comunicación intercultural como ejercicio de elección de valores. Nuestro postulado final es que la comunicación intercultural tiene sentido axiológico y, necesariamente, tenemos que elegir valores en la comunicación intercultural, de tal manera que la educación intercultural se convierte en un ejercicio de educación en valores, porque: El interculturalismo es un ejercicio de tolerancia. La educación intercultural es un modo de fortalecimiento personal y de grupo. La educación intercultural es promotora de innovación. La interculturalidad es una propuesta axiológica.

Palabras clave

Democratización, Educación en valores, Educación intercultural, Sociedad civil

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Sección
Estudios