Páginas preliminares

Family Education and Family Therapy: Tools for Relational Change

9-26

Participación de los padres y calidad de la educación

27-38

El debate actual sobre la familia en la teoría social: ¿desaparición, transformación o profundización en una categoría antropológica básica?

39-55

Bienestar familiar y relaciones de amistad. Un estudio con adolescentes en el contexto escolar

59-75

Hace diez años: Año Internacional de la Familia

77-87

Propuesta de indicadores para valorar la calidad de los programas de educación preescolar

89-104

Identidad, coexistencia y familia

105-118

Promoción de la cultura democrática a través de la educación

119-128

Aquilino Polaino (2004). Familia y autoestima. Barcelona: Ariel, 361 pp.

131

Manuel Herrera Gómez y Pedro Castón Boyer (2003). Las políticas sociales en las sociedades complejas. Barcelona: Ariel, 245 pp.

133

Jaume Martínez Bonafé (Coord.) (2003). Ciudadanía, poder y educación. Barcelona: Graó, 155 pp.

136

María Inés Massot Lafon (2003). Jóvenes entre culturas. La construcción de la identidad en contextos multiculturales. Bilbao: Desclée de Brouwer, 217 pp.

139

Encarnación Soriano Ayala (Coord.) (2003). Diversidad étnica y cultural en las aulas. Madrid: La Muralla, 263 pp.

142

Xavier Besalú Costa (2002). Diversidad cultural y educación. Madrid: Síntesis, 254 pp.

145

Javier Vergara Ciordia (Coord.) (2003). Estudios sobre la Compañía de Jesús: Los jesuitas y su influencia en la cultura moderna (s. XVI-XVIII). Madrid: UNED/Aula Abierta, 675 pp.

148

Libros recibidos

Páginas finales