La normalidad afectiva en la educación de los hijos

Genara Castillo Córdova

Barra lateral del artículo

PDF (1029)
Ver en DADUN
Publicado: 2013-12-01
DOI: https://doi.org/10.15581/004.25.1886
Palabras clave:
serenidad, equilibrio afectivo, matrimonio, amor mutuo, ser personal, educación familiar

Cómo citar

La normalidad afectiva en la educación de los hijos. (2013). Estudios Sobre Educación, 25, 151-166. https://doi.org/10.15581/004.25.1886
608

Resumen

El presente artículo trata de contribuir al esclarecimiento de la “normalidad afectiva” como una de las tarecomo una de las tareas educativas centrales de los padres, especialmente en los primeros años de la vida del niño. Se resalta la relación estrecha entre el sentido unitivo del amor de los padres con el amor al hijo, y la complementación de ambos en la tarea de otorgar serenidad y equilibrio a la afectividad del niño cuyo engarce profundo está en el reconocimiento de su ser personal, a partir del cual se favorece su crecimiento y per-feccionamiento para su vida posterior.
Palabras clave:
serenidad, equilibrio afectivo, matrimonio, amor mutuo, ser personal, educación familiar

Autores/as

Genara Castillo Córdova
Universidad de Piura.


Métricas

Search GoogleScholar






Downloads

Download data is not yet available.

Número

Vol. 25 (2013): Familia y sociedad: totalidad y relación

Sección

Artículos

CESIÓN DE DERECHOS

Al enviar el artículo para su evaluación y posterior publicación en la revista Estudios sobre Educación, las personas autoras ceden de manera exclusiva los derechos patrimoniales y/o de explotación: reproducción, distribución, comunicación pública, transformación/traducción/creación de obra derivada, y comercialización a la Universidad de Navarra a través de su Servicio de Publicaciones, por el plazo máximo legal vigente -toda la vida de la persona autora y setenta años después de su muerte o declaración de fallecimiento-, en cualquier país, y en cualquiera de las actuales y futuras modalidades de edición tanto en versión impresa como electrónica.

En el caso de que el artículo no fuera aceptado para su publicación, esta cesión de derechos decae con la comunicación de la negativa a las personas autoras.

Las personas autoras afirman que el artículo es inédito, que no ha sido enviado simultáneamente a otro medio de publicación y que los derechos no han sido cedidos de forma exclusiva con anterioridad. Se hacen responsables frente a la Universidad de Navarra a través de su Servicio de Publicaciones de la autoría y originalidad de su obra, así como de todas las cargas pecuniarias que pudieran derivarse para Universidad de Navarra a través de su Servicio de Publicaciones, a favor de terceros con motivo de acciones, reclamaciones o conflictos derivados del incumplimiento de obligaciones por parte de las personas autoras.