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Autores/as

Sonia Casillas-Martín e-mail(Inicie sesión)
Marcos Cabezas-González e-mail(Inicie sesión)
Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso e-mail(Inicie sesión)

Resumen

403

El avance tecnológico de los dispositivos móviles ha cambiado significativamente la manera en que los estudiantes se comunican e interactúan. Se presenta una investigación cuya finalidad es analizar el nivel de competencia digital, en el área de comunicación, que tienen escolares españoles de 12-16 años, y determinar si el uso de WhatsApp y correo electrónico influyen en él. Se empleó una metodología cuantitativa, se trabajó con una muestra de 807 estudiantes y se utilizó una prueba de resolución de problemas para la recogida de datos. Los resultados evidencian que el uso de estas herramientas comunicativas no mejora el nivel competencial.

Palabras clave

Tecnologías de la información y la comunicación, Tecnología de la educación, Educación básica, Competencia comunicativa

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