El cuestionario CEMEDEPU. Un instrumento para la evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios
Bernardo Gargallo López
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Jesús Suárez Rodríguez
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Pedro R. Garfella Esteban
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Amparo Fernández March
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Publicado:
dic 9, 2011
Contenido principal del artículo
Autores/as
Gargallo López, Bernardo
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Suárez Rodríguez, Jesús
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Garfella Esteban, Pedro R.
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Fernández March, Amparo
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Resumen
838
Elaboramos y validamos un cuestionario de evaluación de la metodología docente y evaluativa de los profesores universitarios. Partimos de la teoría vigente, que establece dos modelos, uno centrado en la enseñanza y otro en el aprendizaje, para elaborar dos de sus tres escalas. La tercera se elaboró a partir de la teoría sobre las habilidades de los profesores universitarios competentes. Utilizamos dos muestras, la primera de 233 profesores y la segunda de 315. Los resultados de consistencia interna y de validez de constructo, que se recogen en el texto, son excelentes. El producto final es un cuestionario con tres escalas y 51 ítems.
Palabras clave
Metodología docente, metodología de evaluación, habilidades docentes, profesores universitarios.
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Artículos
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