Los contextos parentales y académicos y los valores laborales en la toma de decisiones en Bachillerato

Pilar Alejandra Cortés Pascual
Andrea Conchado Peiró

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Publicado: 2012-06-01
DOI: https://doi.org/10.15581/004.22.2074
Palabras clave:
Transición Bachillerato-Universidad, Toma de decisiones, Contexto parental y académico, Valores laborales

Cómo citar

Los contextos parentales y académicos y los valores laborales en la toma de decisiones en Bachillerato. (2012). Estudios Sobre Educación, 22, 93-114. https://doi.org/10.15581/004.22.2074
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Resumen

Introducción: El contexto familiar y académico, y los valores laborales son factores considerados para indagar la toma de decisiones de alumnado de 2º de Bachillerato de la Comunidad Aragonesa hacia el mundo universitario. Método: Tras un muestreo probabilístico aleatorio estratificado, 1568 discentes (60% mujeres y 40% hombres) responden al “Cuestionario Orientauni”. Resultados: Se aprecian diferencias en relación al sexo y las decisiones universitarias. Resalta la autodeterminación y la influencia de los progenitores. Se inclinan por valores laborales sociales y por la expectativa de obtener un trabajo dinámico, interesante y variado. Discusión: Relevancia de la orientación desde la transversalidad de ésta en los estudios de educación superior universitaria.
Palabras clave:
Transición Bachillerato-Universidad, Toma de decisiones, Contexto parental y académico, Valores laborales

Autores/as

Pilar Alejandra Cortés Pascual
Universidad de Zaragoza.
Andrea Conchado Peiró
Universidad Politécnica de Valencia.


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Número

Vol. 22 (2012): Homeschooling y escuela flexible: nuevos enfoques

Sección

Artículos

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