Enseñanza no reglada y capacitación profesional: una visión de la educación como derecho económico, social y cultural

María Ángeles Sotés Elizalde

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DOI: https://doi.org/10.15581/004.8.25587
Palabras clave:
Derecho a la educación, Aprendizaje permanente, Derecho a trabajar, Formación profesional

Cómo citar

Enseñanza no reglada y capacitación profesional: una visión de la educación como derecho económico, social y cultural. (2005). Estudios Sobre Educación, 8, 165-192. https://doi.org/10.15581/004.8.25587
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Resumen

Este artículo trata de poner de relieve las medidas legislativas y las políticas sociales que en España, en su calidad de Estado social, se llevan a cabo para facilitar el acceso al mundo del trabajo, o la readaptación y reinserción laboral. Los servicios que se derivan de este compromiso legal se presentan como acciones formativas de los Ministerios de Educación y de Trabajo, y una parte de ellas se encuadra dentro de la enseñanza no reglada. En el desarrollo de dichas acciones desempeñan un papel importante algunas entidades sin ánimo de lucro, capacitadas para diseñar e impartir los tipos de acciones formativas que en cada momento demanda del mercado laboral
Palabras clave:
Derecho a la educación, Aprendizaje permanente, Derecho a trabajar, Formación profesional

Autores/as

María Ángeles Sotés Elizalde
Universidad de Navarra.


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Número

Vol. 8 (2005): La educación en el contexto de los derechos económicos, sociales y culturales

Sección

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