Posibilidades didácticas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia presencial

Charo Repáraz
Luis Echarri Prim
Concepción Naval

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Publicado: 2018-06-06
DOI: https://doi.org/10.15581/004.3.25654
Palabras clave:
Innovación docente, Aprendizaje autónomo, Autorregulado y cooperativo, TIC

Cómo citar

Posibilidades didácticas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia presencial. (2018). Estudios Sobre Educación, 3, 133-147. https://doi.org/10.15581/004.3.25654
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Resumen

El presente trabajo recoge algunas de las experiencias desarrolladas por profesores de la Universidad de Navarra que, convencidos de las posibilidades de las TIC para generar contextos de aprendizaje activos, cooperativos y autónomos, han decidido renovar sus estrategias didácticas. Estas prácticas vienen precedidas por una larga experiencia en esta universidad en la línea de apoyar y reforzar la enseñanza, prioritariamente presencial, con la utilización de las TIC
Palabras clave:
Innovación docente, Aprendizaje autónomo, Autorregulado y cooperativo, TIC

Autores/as

Charo Repáraz
Universidad de Navarra.
Luis Echarri Prim
Universidad de Navarra.
Concepción Naval
Universidad de Navarra.


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Número

Vol. 3 (2002)

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