Formación en competencias profesionales: una experiencia docente online-presencial

Concepción Naval; Carolina Ugarte

doi:10.15581/004.15.23446

Concepción Naval

Carolina Ugarte

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DOI: https://doi.org/10.15581/004.15.23446

Palabras clave:

Competencias profesionales, Formación, Metodología online-presencial, Asesoramiento

Cómo citar

Formación en competencias profesionales: una experiencia docente online-presencial. (2008). Estudios Sobre Educación, 15, 31-51. https://doi.org/10.15581/004.15.23446

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Resumen

En estos últimos años, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, hemos sido testigos de un creciente interés por mejorar las competencias de los universitarios. También, desde el entorno profesional, se pide a la Universidad que proporcione posibilidades formativas que ayuden a los alumnos a desenvolverse en la vida profesional. Para intentar responder a estas demandas, en la Universidad de Navarra se oferta desde hace más de una década la asignatura de libre elección Formación en competencias profesionales (I y II). El objetivo de esta asignatura es colaborar en la formación de los universitarios en aquellas competencias relevantes en su desarrollo personal que son especialmente valoradas por las empresas. En este artículo se explica el contenido de esta asignatura, concretamente su estructura, metodología, evaluación y papel del profesor-tutor.

Palabras clave:

Competencias profesionales, Formación, Metodología online-presencial, Asesoramiento

Autores/as

Concepción Naval

Universidad de Navarra.

Carolina Ugarte

UNiversidad de Navarra.

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Número

Vol. 15 (2008)

Sección

Estudios

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