Publicado: 2022-02-23

Síndrome de «burnout» y apoyo social en maestros de Educación Primaria

Alberto Blázquez-Manzano, Ana León-Mejía, M.-Carmen Patino-Alonso, Sebastián Feu

79-98

Design and Validation of Transversal Competences Assessment Instrument (TCAI) in Compulsory Secondary Education

Lourdes Villardón-Gallego, Lara Yáñez-Marquina, Lirio Flores-Moncada, Virginia Ros-Vitorica

147-168

Patrones de aprendizaje del profesorado colombiano en formación

Christian Hederich-Martínez, Angela Camargo-Uribe, Carolina Hernández-Valbuena

195-215