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Estudios sobre Educación
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Vol. 19 (2010)
Publicado:
2010-12-16
Páginas preliminares
Páginas preliminares
PDF (
44)
Semblanza
José Manuel Esteve
7-8
Miquel Martínez
PDF (
137)
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Artículos
Validación de los procesos de determinación de estándares de interpretación (EE) para pruebas de rendimiento educativo
11-29
Jesús M. Jornet Meliá, José González Such, Jesús M. Suárez Rodríguez
PDF (
118)
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Efectos de un programa de entrenamiento en conciencia plena (mindfulness) en el estado emocional de estudiantes universitarios
31-52
Jesús De La Fuente Arias, Clemente Franco Justo, Israel Mañas Mañas
PDF (
974)
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Revisión de estudios sobre la vivencia emocional de la discapacidad intelectual por parte de los hermanos
53-75
Concha Iriarte, Sara Ibarrola-García
PDF (
555)
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El De eruditione filiorum nobilium: un tratado de pedagogía sistemática para la educación de príncipes en la Edad Media
77-96
Javier Vergara Ciordia
PDF (
515)
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Éxito y fracaso escolar de la primera y segunda generación de estudiantes de origen inmigrante
97-118
Rosa Mª Rodríguez Izquierdo
PDF (
222)
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Estudio de la eficacia académica de las medidas específicas de Atención a la Diversidad desde la percepción de los implicados
119-137
Auxiliadora Sales Ciges, Odet Moliner García, Lidón Moliner Miravent
PDF (
129)
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La apoteosis del investigador y la institucionalización de la profesión académica en Chile
139-163
Andrés Bernasconi
PDF (
208)
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El gobierno y la gestión de la universidad: estudio de los órganos unipersonales
165-184
Diego Castro Ceacero, Marina Tomás Folch
PDF (
237)
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Análisis de variables relacionadas con el acceso y desempeño de las funciones directiva y docente en las nuevas universidades populares españolas. un estudio a nivel nacional
185-217
Juan Antonio López Núñez, Tomás Sola Martínez, Manuel Enrique Lorenzo Marín
PDF (
97)
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Las competencias profesionales de la Titulación de Magisterio vistas desde la óptica del alumno receptor. Estudio del caso de Educación Primaria
219-235
Verónica Marín Díaz, María José Latorre Medina, Francisco Javier Blanco Encomienda
PDF (
92)
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Adaptación de la metodología al Espacio Europeo de Educación Superior. Análisis de la Opinión de los Alumnos
237-260
Catalina García García, Román Salmerón Gómez
PDF (
164)
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La autonomía y orientación en el Espacio Europeo de Educación Superior mediante el portafolio y la tutoría
261-282
Cipriano Romero Cerezo, Félix Zurita Ortega, Félix Zurita Molina
PDF (
109)
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Bibliografía. Recensiones de libros
García López, R., Jover Olmeda, G. y Escámez Sánchez, J. (2010). Ética profesional docente. Madrid: Síntesis, 182 pp.
285
Irene Verde Peleato
PDF (
687)
Polaino Lorente. A. (2010). ¿Hay algún hombre en casa? Tratado para el padre ausente. Madrid: Desclée de Brouwer, 188 pp.
287
Alfredo Rodríguez Sedano
PDF (
106)
Pellicer Iborra, C. y Ortega Delgado, M. (2009). La evaluación de las competencias básicas. Propuestas para evaluar el aprendizaje. Madrid: PPC, 159 pp.
289
Karla Campaña Vilo
PDF (
363)
Ahedo Ruiz, J. (2010). El conocimiento de la naturaleza desde la sindéresis. Estudio de la propuesta de Leonardo Polo. Pamplona: EUNSA, 103 pp.
291
Mayte Dassoy Mut
PDF (
190)
García López, R., Gonzálvez Pérez, V., Vázquez Verdera, V. y Escámez Sánchez, J. (2010). Repensando la educación: cuestiones y debates para el siglo XXI. Valencia: Editorial Brief, 140 pp.
294
Roberto Sanz Ponce
PDF (
550)
Díaz-Sibaja, M. A., Comeche, M. I. y Díaz García, M. I. (2009). Escuela de padres. Educación positiva para enseñar a tus hijos. Programa Educa. Madrid: Pirámide, 154 pp.
296
Sonia Rivas Borrell
PDF (
276)
Rué, J. y Lodeiro, L. (Eds.) (2010). Equipos docentes y nuevas identidades académicas. Madrid: Narcea, 215 pp.
299
Carolina Ugarte Artal
PDF (
178)
Touriñán López, J. M. (Ed.) (2010). Artes y Educación. Fundamentos de Pedagogía mesoaxiológica. La Coruña: Netbiblo, 320 pp.
302
Carmen Urpí
PDF (
158)
Costa París, A. (2010). La ópera y su puesta en escena. Una aproximación desde sus orígenes. Roma: Aracne, 227 pp.
205
Alfredo Rodríguez Sedano
PDF (
92)
Martínez, M. (ed.) (2008). Aprendizaje, servicio y responsabilidad social de las universidades. Barcelona: Octaedro-MEPSYD, 223 pp.
307
Ernesto López Gómez
PDF (
700)